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    兰州市九州艺术高中学校。美国学者艾伯利斯明确指出：“艺术教育有利于形成一个有内聚力的社会。”艺术教育使人不单单了解艺术本身，兰州补习高中有哪几所，而且更多认知和理解艺术背后的社会文化、精神和价值，如此附着于艺术之上的文化、精神、价值更易于得到生动的传播与广大的认可，必然会促使人们产生共同的社会文化和精神，价值和话语，从而形成强大的社会内聚力。我们可能都有一种共同的感受：每当雄壮悲怆的国歌响起，我们总是热血沸腾，深深地被其中的爱国主义情怀所震撼。如果全体公民都了解自己的艺术文化，这个社会就会更加容易形成共识，公民的文化素质以及他们对社会的贡献就会提高，社会内聚力就越强。从这个角度来理解，艺术教育还具有提升国民素养，兰州补习高中有哪几所、构建和谐社会，兰州补习高中有哪几所、筑造精神家园的作用。 兰州九州较好的高中。兰州补习高中有哪几所

家庭教育是一种潜移默化、无声无息、多方位的教育，是整个教育很重要的环节。但是，家庭教育以日常生活为载体，活生生的现实既在累积着教育的广度与力度，其琐屑杂乱的一面也会不断冲刷、消减着深度与高度。由于血缘的特殊关系，家庭教育往往容易剑走偏锋，刚性有余而柔性不足。在家庭中有意识地开展艺术教育，首先能够让日常生活变得诗意，让教育变得柔软，从而家庭成员的生命的存在，如同诗人荷尔德林赞颂的那样：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上。”甘肃集训高中招生要求是什么甘肃专业的高中艺术院校。

高中阶段，许多同学数理化成绩普遍下降，那么将一部分精力用于美术绘画方面，则是同学们提高成绩的一种很好方式，因为文化课属于右脑思维模式，美术绘画属于左脑思维模式，把两种思维模式有机地结合在一起，会使学习效率成倍数提高。高中生学习美术可以助力高考，尤其是那些学习成绩一般的同学，通过美术专业可以考入很好的本科大学。初中阶段有的同学成绩一般，但是又有想上本科大学的志向，如果他对绘画不反感，则可以考虑通过学习美术技能，将来考上很好的自己理想的本科大学。所以老师说，艺术高中是考本科的捷径。

    多年来，全国委员、中国舞蹈家协会陈维亚十分关注中小学舞蹈教育的发展。他自己经常深入校园开展舞蹈专题讲座，在孩子们对舞蹈的热情中，他看到了“校园舞蹈的春天”。陈维亚认为，中小学舞蹈教育，从更深的层次看，关乎到青少年的美育教育。“我觉得一个民族的青少年，如果是充满美感、艺术感，或者说是舞蹈感的人，这个民族一定是灿烂的民族，国家的未来也一定是七彩夺目的。”中小学舞蹈教育作为青少年美育教育的重要组成部分，它并非可有可无。因为舞蹈是人类比较古老的艺术形式之一，直接用自己的肢体表达美。“从根本上说，练舞是在练人。”陈维亚说，从大的方面看，舞蹈可以提高下一代中国人的综合素质。孩子在学习舞蹈的过程中，会很自然地体会到美与丑的区别，学会用真善美的眼光去看待问题。与此同时，他们会接受到很多正能量的思想观念。“你很难想象，一个接受了良好艺术教育的孩子，走在大街上会随地吐痰、开口说脏话”。无形之中，孩子的综合素质就提高了。 兰州九州高中一直本着“特色办学、多面发展”的教育理念。

“艺考是考大学的捷径”或许已经成为很多人根深蒂固的认知，哪怕在当今艺术教育已成为刚需的情况下，这样的认知仍未改变。尽管近几年艺考变化，不断提升艺考难度，比如提高美术、播音主持、编导等专业的文化成绩要求等，但单从文化成绩要求来看，艺考生的文化分比普通高考生的文化成绩普遍还是要低两三百分。也就是说，艺考仍是喜欢艺术的孩子、文化成绩相对较差的孩子，以及希望借助艺考冲刺985、211等名校的孩子考大学的比较好选择。而对于中考艺术生来说，选择什么样的高中就读则显得十分重要。于是有很多学生和家长咨询：学艺术到底是选择普通高中呢，还是艺术高中呢？兰州市九州学校是一家以美术为特色的高中。兰州补习高中有哪几所

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    从人的个体成长的整个过程来看，艺术教育是多方面提升个体素质与能力的主要路径。艺术教育有助于培养人的认知能力。人的认知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基础。智识教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说，艺术，协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。艺术教育有助于培养人的创造能力。创造能力是人类能力系统的重要内容，也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉，具有跳跃性、非线性，因此在任何类型的发明创造的过程中，会起到画龙点睛的关键作用。在这个意义上说，当“人转向艺术时，就进入了创造活动的实验室”。康德对此做了这样的描述：“艺术是神圣的，它比科学更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科学的范畴。”这句话从一个侧面揭示了艺术创作具有原创性，是一个发明的过程，是从无到有的过程。 兰州补习高中有哪几所

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